SEPLA y Adventia reciben a los pilotos del curso pasarela al Grado en piloto de la Universidad de Salamanca 2023-24

SEPLA y Adventia reciben a los pilotos del curso pasarela al Grado en piloto de la Universidad de Salamanca 2023-24.
Este lunes 23 de octubre comenzó el décimo “Curso Pasarela de Adaptación al Grado en Piloto de Aviación Comercial y Operaciones Aéreas” de la Universidad de Salamanca en las instalaciones de la Sede del Sindicato de Pilotos de Línea Área (SEPLA) en Madrid.

El acto de apertura de curso ha estado arropado por el presidente de SEPLA, Óscar Sanguino quien ya realizara este curso también hace pocos años y que junto al el director de la Escuela de Pilotos Adventia, Gonzalo Martín, han sido los encargados de dar la bienvenida al curso académico 2023-24 junto al resto del equipo docente de Adventia, que se han trasladado hasta la sede de SEPLA.

El Curso Pasarela Universitaria está adaptado a las necesidades del piloto y les ofrece la posibilidad de obtener un Título Oficial de Grado Universitario por la Universidad de Salamanca dentro del Espacio Europeo de Educación Superior en un solo año formativo, que permite convertir la experiencia profesional de los pilotos con más de 1.500 horas de vuelo en un Grado gracias al reconocimiento de su carrera profesional.

Oscar Sanguino presidente Sepla.

Oscar Sanguino presidente Sepla.

Con el fin de lograr que pilotos de aviación comercial de elevada experiencia obtengan este reconocimiento, SEPLA y Adventia trabajan de la mano para ofrecer unas condiciones ventajosas en la matrícula de los alumnos, para obtener este título de Graduado en Piloto de Aviación Comercial y Operaciones Aéreas de la Universidad de Salamanca.

Para facilitar esta formación, cuentan con un programa formativo de curso académico que compagina la formación online (75%) con la presencial (25%) tras el que obtendrán un Grado universitario.

Al final de curso, los pilotos elaborarán obligatoriamente como trabajo de Fin de Grado un caso práctico, donde expondrán y analizarán situaciones reales que hayan conocido o experimentado desde una perspectiva académica.


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